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莊守一九○六年十一月十二日出生於彰化大竹莊阿夷字寶廓的農村，莊守的父親與兄長係自耕農，約有三甲的土地。在當時的台灣農村算是中等小康的家庭，因此莊守才有機會受到良好的教育。他九歲起從姑丈邱良才學漢文，最初讀三字經，後學寫字，以四書、禮記為習本，前後三年，奠下了中國古文的基礎。
莊守直到十二歲（一九一八年）才進彰化第一公學校讀書。雖然公學校的教育，希望台灣學生接受日本思想，使台灣人日本化。然而在校期間如有小的差錯，台灣學生常遭老師毆打處罰，他們看不起台灣人卻想把台灣小孩教育成日本人。日常生活中警察隨便抓人、打人，看到這種情景任何台灣人都會憤怒並生反抗之心。民族主義的萌芽從小到大自然形成，是無需任何人來灌輸的。  繼續閱讀 →

1989年7月

日本帝國主義統治台灣末期，留下了一部史料豐富、記錄詳盡的《警察沿革誌》。這一部當時「不得攜出部外」的極機密文件，在塵封長達半世紀之後，終於重見天日了。它原是殖民者警察國家體制的一種統治工具，卻也是我們最珍貴的「社會運動史」。從文化運動、政治運動、共產主義運動、無政府主義運動、民族革命運動到農民運動、勞動運動，及至於右翼運動，全書譯文多達110 餘萬字，可說是史料豐富、記錄詳盡。
在綠島坐政治牢最久—長達34 年以上—的林書揚先生與他的好友們發揮了坐牢堅忍精神，把這一部簡直不可能翻譯出來的大書翻譯出來了。
為了讓讀者更深入了解這套史料出版的嚴肅意義，我們特地走訪了學養深厚的林書揚先生— 繼續閱讀 →